El context social és una realitat canviant i a conseqüència d’això, en l’actualitat, són molts els pares que se senten desbordats davant l’educació dels seus fills. La transformació esdevinguda en la nostra societat, en les últimes dècades, ha propiciat uns vertiginosos canvis socials, que han desembocat en l’existència de disparitat de valors socials, familiars, culturals…etc. enfront de l’homogeneïtat anteriorment existent.
Ara són moltes les problemàtiques a les quals han de fer front els pares en el nostre temps, la violència escolar i familiar, les drogues,…, per això per a afrontar-les de manera adequada és imprescindible la participació i col·laboració dels mateixos a les «escoles de pares”.
L’Escola de Pares és una realitat que sorgeix per a donar resposta a les necessitats de les pròpies famílies en relació a l’educació dels seus fills en les diferents edats. En SN Psicologia posem al servei dels pares aquest mecanisme, amb la finalitat d’oferir formació i ajuda a aquells pares que tenen la necessitat de ser orientats, afavorint la prevenció de futurs problemes en els nens.
La col·laboració dels pares amb els centres educatius.
La col·laboració dels pares amb els centres educatius on estudien els seus fills és fonamental per a contribuir a un adequat desenvolupament de l’alumnat. En SN Psicologia intentem transmetre a les famílies que la fi d’aquesta escola és formar-los, orientar-los i ajudar-los a prevenir, així com a solucionar, els futurs problemes que puguin sorgir al llarg del temps en les relacions amb els seus fills.
L’Escola de Pares la conformen grups de pares, guiats per un monitor/coordinador especialitzat que s’encarregarà de preparar materials i dur a terme una sèrie de sessions de treball, les quals tractaran sobre aquells temes que els preocupen especialment, i que poden ser proposats per ells mateixos, o bé temes que hagin estat seleccionats per professionals de manera específica per la seva transcendència per a l’apropiada formació dels pares. «No es tracta, doncs, de trobar un especialista en qüestions de pedagogia o psicologia exclusivament, sinó qui sigui capaç de captar tota la problemàtica que porta amb si la formació completa dels pares com a tals, però sense deixar a un costat el que tanca la formació total de l’adult”.
Els temes a tractar.
Entre els temes a tractar a tall d’exemple ressenyar alguns dels més significatius, com ara: la comunicació i el diàleg en la família, la resolució de conflictes, els mitjans de comunicació, la prevenció de la violència, l’autoestima, l’educació afectiu-sexual, el fracàs escolar, el consum responsable, els problemes alimentosos, la prevenció sobre drogues…etc. Tots ells encaminats a la consecució de l’educació integral dels nens.
El nostre objectiu ha de ser conjuminar l’esforç de pares i professors per a, d’aquesta forma, aconseguir que l’educació dels nens contribueixi, en un mateix sentit, a un desenvolupament personal i social adequat, ja que la família i l’escola són fonts fonamentals de socialització del nen.
